范文一:機關單位兩學一做工作總結

機關單位兩學一做工作總結

“兩學一做”~是學黨章黨規~引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章~堅定理想信念~對黨絕對忠誠;是學系列講話~堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;是做合格黨員~著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求~做到講政治、有信念~講規矩、有紀律~講道德、有品行~講奉獻、有作為。 下面是小編為大伙們收集提供出來的關于機關單位兩學一做工作總結范文。歡迎閱讀 機關單位兩學一做工作總結: 按照中央要求和省市縣委的統一部署~今年我們要在全社區黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話~做合格黨員”的“兩學一做”學習教育。昨天下午~縣上召開了“兩學一做”學習教育動員會議~縣委田一泓書記結合實際~對學習教育進行了詳細安排部署。下面~結合學習貫徹中央和省市縣委領導講話精神、要求~我就全社區開展好“兩學一做”學習教育講四點意見。

一、把握總體要求~深刻領會開展“兩學一做”學習教育的核心要義

開展“兩學一做”學習教育~是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后~深化黨內教育的又一次重要實踐~是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓

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展、從集中性教育活動向經常性教育活動延伸的重要舉措~也是今年黨建工作的龍頭任務。全社區各黨支部和廣大黨員~務必深刻領會中央這一重大決策的深刻用意~牢牢把握總體要求~以高度的思想自覺和行動自覺~切實組織好、參與好學習教育。

第一~要深刻領會開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。黨的十八以來~圍繞全面從嚴治黨~黨中央作出了一系列重大部署。從制定實施八項規定~到開展教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育~從強力肅貪反腐、正風肅紀~到完善各方面的規章制度等~打出了一整套從嚴治黨的組合拳~在解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題上取得明顯成效~黨風政風為之一新。但也要清醒的看到~目前的成效還是階段性的~嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重~嚴明黨的紀律規矩、營造良好政治生態的任務還很重~加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。開展“兩學一做”學習教育~就是要堅持步步深入、環環相扣~以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁~把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去~做到真管真嚴、長管長嚴。

第二~要深刻領會開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐。思想政治建設是黨的根本性制度~是我們黨的重要優勢。我們一些黨員干部之所

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以出問題~一個共同的原因~就是漠視思想政治建設~不學黨章、忽視黨規、淡忘黨員身份~在黨不言黨~不按規定交納黨費;政治意識淡薄、政治責任感缺乏~信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”;口無遮攔、亂評妄議中央~等等。(比如~北京華遠集團董事長任志強~作為一名共產黨員~在網上持續公開發布違法信息和錯誤言論~在個人微博公開質疑“黨媒姓黨”~就是缺乏黨章意識的表現~其微博被國家互聯網信息辦公室責令關閉~本人也受到嚴肅處理)。實踐證明~思想政治松一寸~黨員隊伍就散一尺。抓黨內教育~解決日常的黨內政治生活中存在的思想問題~必須持續用力、久久為功~在經常性教育上下功夫~也只有思想政治建設真正嚴格起來、嚴肅起來~對黨員嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督~才能確保黨在思想上政治上組織上完全鞏固。開展“兩學一做”學習教育~就是要按照思想建黨和制度治黨相結合的要求~立足于抓常、抓細、抓長~推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸~把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中。

第三~要深刻領會開展“兩學一做”學習教育是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨的應有之義。從這些年黨內的各項政治活動可以看出~從嚴治黨的重點由領導干部這個“關鍵少數”~逐步向基層延伸、向全體黨員拓展。作為全世界最大的政黨~黨員

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隊伍和黨組織狀況如何~直接關系黨的創造力、凝聚力、創造力。特別是面對當前異常繁重改革發展穩定任務~更需要發揮好每個黨員干部的先鋒模范作用~發揮好每個基層黨組織的戰斗堡壘作用。開展“兩學一做”學習教育~就是要從思想和行動上給全社區黨員的問題來一次“掃描”“體檢”“會診”~推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根~讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來~尤其是要讓基層黨組織和廣大黨員信念上更加堅定、政治上更加堅強、作風上更加過硬~在生產、工作、學習和社會生活中更好地發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用~為和諧美麗新代家建設提供堅強組織保證和強大動力支撐。

二、強化關鍵措施~扎實有序推動“兩學一做”學習教育

開展“兩學一做”學習教育~“學”是前提、是基礎~“做”是重點、是關鍵。全社區黨組織要堅持學與做結合、知與行結合~教育引導廣大黨員始終把學習教育融于日常~把爭做合格黨員作為終身目標~使廣大黨員干部再接受一場深刻的黨性洗禮。

一要全面深入學習黨章~牢固樹立黨章意識。黨章是黨的根本大法~是管黨治黨的總遵循~是全黨必須遵守的共同行為規范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章~是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作~也是每一名共產黨員的應盡義務

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和莊嚴責任。從實際情況來看~我們一些同志雖然入黨多年~但卻從來沒有把黨章逐字逐句、完完整整地通讀過一遍;有一些同志對黨員的權利義務、黨的組織制度說不清楚、道不明白;更有甚者走上了違規違紀、違法犯罪的道路。這些情況從根本上來說~就是理想信念的動搖~使命意識的模糊~責任意識的忘卻~是對黨性意識、黨章意識的背離。這次“兩學一做”學習教育~之所以要把黨章作為首要的學習內容~就是要讓廣大黨員明確基本標準、樹立行為規范~全面深入領會黨的性質、宗旨、奮斗目標、組織原則、優良傳統~領會黨員的條件和義務、權力、行為規范~自覺用黨章的旗幟作用引領自己~用黨章的準繩作用規范自己~用黨章的標尺作用衡量自己~做到信仰不動搖、思想不蛻變、行為不失范。各黨支部要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容;各黨支部書記和黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范~不但要自己學~還要帶著大家學、能給大家講;廣大黨員要逐條逐句通讀黨章~切實做到尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。

二要認真學習黨紀黨規~切實增強紀律意識。黨的紀律和黨內規矩是黨章要求的細化和延伸~是全體黨員的行為規范和行動準則~也是黨的凝聚力、戰斗力的重要體現和可靠保證。黨的組織之所以具有堅強的戰斗力、能夠成為攻堅克難的戰斗堡壘~不僅靠著堅定的革命信仰、真理和人格的力

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量~還靠著嚴明的紀律和規矩。去年10月~中央頒布廉潔自律《準則》和紀律處分《條例》~核心點就是為了把紀律和規矩挺起來、立起來、嚴起來~用之約束大多數、規范大多數~進而使黨的集體永葆健康、充滿健康。《廉潔自律準則》重申黨的理想信念宗旨和優良傳統作風~堅持正面倡導、重在立德;《黨紀處分條例》把黨章對紀律的相關要求具體化為六大紀律~開列負面清單~劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。在“兩學一做”學習教育中~各級要組織廣大黨員把黨章和《準則》《條例》結合起來學~自覺把《準則》《條例》精神內化于心、外化于行。特別是要從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓、舉一反三~進一步喚醒廣大黨員和黨員領導干部的紀律意識、規矩意識和組織意識~引導黨員牢記黨規黨紀~培育高尚道德~養成紀律自覺~守住為人、做事的基準和底線。

三要深入學習系列講話~持續加強理論武裝。黨的十八大以來~習近平總書記發表了系列重要講話~涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方方面面~提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求~深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題~進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策。學習系列講話~是這次學習教育的重點內容。要著眼加強理論武裝、統一思想行動~通過讀原著、學原文、悟原理~深入

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領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義。特別要聯系思想實際學、帶著問題思考學、立足工作崗位學、結合個人缺項學~研機析理、加深理解~切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識~自覺把思想和行動統一到中央的決策部署上來。

四要嚴格黨員標準要求~積極爭做合格黨員。這也是學習教育的著眼點、落腳點。一名合格黨員的標準是有原則的~也是很具體的。延安時期~我們黨就曾提出“良好的共產黨員”的“六條標準”(終身為共產主義奮斗;革命的利益高于一切;遵守黨的紀律~嚴守黨的秘密;百折不撓地執行決議;做群眾模范);改革開放初期~鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”(講忠誠、當先鋒、敢擔當、能奉獻、求實干)。新形勢下~合格黨員的標準是什么?中央在學習教育方案中明確提出了爭做“四講四有”的合格黨員(“講政治、有信念~講規矩、有紀律~講道德、有品行~講奉獻、有作為”)。講政治、有信念~就是要堅定馬克思主義信仰~堅定共產主義和中國特色社會主義信念~堅定正確政治方向~始終做政治上的明白人;講規矩、有紀律~就是要嚴格遵守《準則》和《條例》~牢記“8條規范”“6大紀律”~始終把紀律和規矩挺在前面;講道德、有品行~就是要勤于修身養性~牢記“仁義禮智信”等中華民族傳統美德~牢記我們黨的優良傳統~做人講人品~為官講官德;講奉獻、有作為~

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就是要積極投身深化改革、項目建設、招商引資、脫貧攻堅、環境整治等工作一線~發揮好先鋒模范作用。這與好干部“20字”標準(信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔)、“三嚴三實”(嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己~又謀事要實、創業要實、做人要實)、“四有”(心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒)、“四個人”(政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人)、忠誠干凈擔當等要求是內在一致的。在學習教育中~每一名黨員干部特別是領導干部都要以此來衡量自己、檢視自己~用實際行動彰顯新時期共產黨人風采。

三、加強組織領導~確保“兩學一做”學習教育取得實效

中央反復強調~開展“兩學一做”學習教育不是一次活動~要融入經常性黨員教育管理之中~抓在日常、嚴在經常。因此~全社區各級黨組織要摒棄搞集中教育和集中活動的慣性思維~準確把握“兩學一做”新情況、新特點和新要求~著眼于“常”“長”二字~切實加強組織領導~確保學習教育取得實實在在的成效。

一是要注重強化主體責任。各黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為今年工作的重中重~作為加強黨建工作的重要載體~履好職、盡到責。各支部書記要把責任扛在肩上、抓在手上~真正管到位、嚴到份~負總責、親自抓~承擔好

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總攬統籌、掛帥推進、考評問責和最終兜底責任。需要強調一下~全體黨委委員都必須要在學習教育中作表率~學得更多一些、更深一些~要求更嚴一些、更高一些~尤其是要在專題學習討論、講黨課、專題組織生活會、民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導干部作表率等6方面帶好頭~努力形成上行下效、整體聯動的總體效應。

二是要注重形成工作合力。學習教育領導小組辦公室作為“兩學一做”學習教育的牽頭辦公室~要切實把搞好學習教育的政治責任扛在肩上抓在手上~深入調研、超前謀劃、精心組織、強化指導。同時~要注重運用政府門戶網站~傳播“兩學一做”的內容要求和做法成效~加強輿論引導~營造良好的輿論氛圍。社區紀委要針對學習教育中查擺出的突出問題~加大執紀問責力度~開展專項治理整治。

三是要注重分類分層指導。“兩學一做”學習教育~涉及的對象和領域量大面廣~種類繁多。全社區“兩學一做”學習教育實施方案對學習教育作出了詳細安排部署~請大家在做好“兩學一做”學習教育“規定動作”的同時~在具體活動中推出富有特色的“自選動作”~請大家抓好貫徹落實。各黨支部要在貫徹落實上要求不走樣的前提下~力爭推出符合本支部實際的創新性舉措~使學習教育更加富有成效。特別是在分類指導上狠下功夫~針對不同層級、不同領域黨員隊伍特點~在內容安排上、在學習形式上、在工作指導上、

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在實踐載體上分解細化~分門別類提出要求~切忌“一鍋煮”~搞成上下一般粗。

同志們~開展“兩學一做”學習教育~意義重大、影響深遠。我們要全面貫徹落實中央和省市縣委部署要求~深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神~嚴肅認真地抓好學習教育各項工作~努力開創和諧美好新代家建設新篇章! 機關單位兩學一做工作總結(二): 十八大以來~中央在全黨范圍內先后開展了黨的群眾路錢教育實踐活動~“三嚴三實” 專題教育~在全黨范圍內取得了正衣冠、洗洗澡、治治病的良好成效。日前~全國組織部長會議在北京順利召開~中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并作重要講話。學習貫徹會議精神~要突出工作重點~強化責任擔當~緊密聯系實際~確保會議精神學習到位、宣傳到位、貫徹到位、落實到位~真正把會議精神轉化成為組織工作的強大動力和有效措施。

會議就其加強黨員干部思想政治建設中提出兩點要求:要學黨章黨規、學系列講話~做合格黨員。“兩學一做”著眼當前普通黨員教育管理現狀~為廣大普通黨員思想政治學習教育指明了方向;要加強五大發展理念學習培訓~提高干部適應把握引領經濟發展新常態的能力~為貫徹落實十八屆五中全會精神提出了明確要求~對以五大發展理念來加強新時期干部隊伍建設具有很強的針對性和指導性。

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扎實開展“兩學”~修身律己~做合格黨員。黨章是黨的基本法~黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。做一名合格黨員~要把黨章黨規和系列講話烙印在

心里~自覺對照辦事。堅持在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持一致~牢牢把握黨的基本理論~做到在黨愛黨~在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。守紀律是底線~守規矩靠自覺~一些黨員對黨員的主體地位認識存在偏差~對自己的定位產生模糊~權利和責任意識不強~要使黨員樹立“合格”意識~必須打破以往重教育輕懲治的做法~用倒逼機制促使黨員從被動向自覺轉變。在政治上、思想上、作風上要以黨章的規程嚴格要求自己~永葆一名黨員的先進性、純潔性~做好本職工作~全心全意為群眾服務~做一名當下合格的共產黨員。 著力增強“四力”~真抓實干~做有為黨員。一是要增強學習力。新常態伴生新機遇新挑戰新問題~適應和引領新常態需要新思維、新手段。這對黨員干部的知識層次、工作能力、作風素養都提出了更高要求。學習的深度決定著工作指導的高度~通過學習更新知識~增長見識~從而更好地認識和把握發展規律~不斷提升能力素質。二是要增強實干力。現階段發展的主戰場任務艱巨~情況復雜~黨員干部要保持頭腦清醒~勇于擔當~積極作為~努力作為~始終保持奮發有為的精神狀態~圍繞中心~服務大局~以實為本。三是要增強創新力。拓寬思路是工作創新

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的前提~要轉變觀念~創造性地開展工作。我們的工作方法要與時俱進~同時要注意細節創新。四是增強落實力。做好各項工作的關鍵最終都在于落實~作為新時期黨員干部~要順應和引領新常態~勤作為、敢作為~要著力推進各項重點工作、重大項目如期按時落地生根。面對新的形勢、新的任務和新的要求~黨員干部要自覺增強“四力”~全面提升適應和引領新常態的能力~做一名奮發有為的共產黨員。

在新的發展階段黨員干部要主動作為、敢于擔當、干事創業、狠抓落實~要“合格”更要“有為”。要實行好服務群眾工作~解決廣大人民群眾關心的問題~以積極有效的作為和實實在在的業績推進新常態下的經濟發展。

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范文二:單位兩學一做工作總結

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單位兩學一做工作總結

兩學一做 是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從 關鍵少數 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。今天學習啦小編為大家精心挑選了關于單位兩學一做工作總結的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

單位兩學一做工作總結篇一 “學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是深化黨內教育的重要實踐。基礎在學,關鍵在做,需“學精做實”,推動學習教育扎實開展、取得實效。我局黨出國留學網支部扎實推進學習教育,引導全局黨員學做結合、知行統一,自覺做到“四講四有”,不斷匯聚國土規劃事業的強大力量。

一、各項工作落實情況及特色做法

(一)積極謀劃部署,做好學習教育開局

局黨組書記、局長肖昌東在我局“兩學一做”學習教育動員部署會上對學習教育提出了工作要求,指出這次學習教育是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,推動全面從嚴治黨向基層延伸,全體黨員要認真學習貫徹中央、省市區委關于開展“兩學一做”的部署精神,要學習貫徹區委曹裕江書記關于將學習教育與全區“項目年”、“落實年”緊密結合的要求,強調學是基礎,做是關鍵。

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(二)嚴格落實學習教育總體部署,明確組織要求“為學之道,必本與思。”

倡導全體黨員堅持潛心研讀黨章黨規,凝神靜修系列講話,領悟真諦、參透本質,堅定信仰、保持本色。黨組書記、局長肖昌東在支部主題黨日上強調:黨章是黨的根本大法,是立黨、治黨、管黨的總章程,全體黨員同志學習黨章要一字一句的讀,認真學習體會并努力踐行。系列講話要深入地學,要有深刻的思考,學必有思,學習了就要有收獲,鼓勵全局黨員同志以召開黨員大會、黨小組會,利用微平臺等形式分享學習心得體會。

長計劃,短安排。方向明、目標清,才能有的放矢。“兩學一做”應當經常學、持久做,要作為長期要求堅持下去。按照區委“兩學一做”學習教育總體部署要求,我局黨支部細化“兩學一做”學習教育計劃安排,將“兩學一做”學習教育的內容細化到周,始終貫穿于全體黨員的日常工作和生活中去。全面落實“三會一課”,固定開展“支部主題黨日”,保質保量完成規定動作,結合實際工作需要,靈活開展自選動作。定期抽查“兩學一做”學習記錄本記載情況,集中保存各黨小組學習、活動記錄,規范建立“兩學一做”學習教育臺帳。全局上下學黨章黨規、學系列講話熱潮迅速興起、氛圍不斷濃厚。

(三)學習形式靈活多樣,保障學習教育取得成效

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送學上門確保學習教育全覆蓋。對于前來集中學習有困難的離退休黨員同志,采取“送學”的方式組織開展學習,將學習資料、上級會議精神文件等通過上門送學或郵寄的方式送達,確保“兩學一做”學習教育覆蓋全體黨員。切實把全體黨員的思想和行動統一起來,與黨中央保持高度一致,思想自覺不斷強化。

黨員全員參與和典型交流相結合。我局黨支部黨員人數較多,黨員大會、學習交流會的時間、發言人數有限,故采取各黨小組先各自組織學習交流討論,再選派優秀代表在支部大會上交流發言的形式進行學習教育,實現了全體黨員參與和典型發言相結合。5月10日—19日,除退休干部黨小組自行組織外,其他黨小組均分別召開組織生活會,每一位黨員都談了自身的感受,查找了自己對照標準存在的差距與問題,組織生活會嚴肅認真,效果甚好。

月21日—24日,各黨小組組織黨員同志采取自學、集中學習相結合的方式,對長江日報“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”專欄《常青花園“黨員常青”》系列報道進行學習,每位黨員同志分享了自己的心得體會,并選派優秀黨員代表在6月24日的局黨支部“黨員常青”學習交流會上發言。會上氣氛熱烈,發言質量頗高,學習效果甚佳。圍繞專題一“對照黨性原則,看理想信念牢不牢”大討論,局黨支部同樣采取黨小組組織討論后再選取優秀代表發言的形

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式開展。 積極投身理論宣講。黨支部書記李文藝被推選為東西湖區理論宣講員將赴吳家山街、區衛計委等6家單位進行宣講,堅定廣大黨員干部自覺跟黨走的信心和決心,激勵廣大干部群眾為全面建成小康社會貢獻智慧和力量,為實現中國夢而不懈奮斗。 二、學做結合知行合一取成效 “知者行之始,行者知之成。”堅持以黨章黨規規范言行,以系列講話引領實踐,以學促知、以學促做,學做結合、知行合一。

(一)發揮旗幟模范帶頭作用,人人爭當榜樣

一名黨員就是一面旗幟。做合格黨員,就應該“平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來”。積極挖掘選樹身邊的先進典型,全局上下人人創先爭優。見賢思齊、見不賢而自省蔚然成風。 我局吳林磊同志自參加工作以來,一直勤勤懇懇、兢兢業業,面對長期時間緊迫、任務繁重的工作毫無怨言,總是利用自己的業余時間加班加點,圓滿完成了我區新增建設用地報批工作任務,他所在團隊近十年共辦理新增建設用地項目審批約800宗,用地面積逾7萬畝,該項成績位列武漢市各新城區前茅,確保了我區經濟發展的用地需求,為我區國土事業作出了應有的貢獻。工作之余,該同志還積極參加在職黨員進社區活動,我局收到常青花園第三社區來信反饋,吳林磊同志與社區空巢老人許凡天結對子,利用國慶節和假日上門探望,讓老人倍感溫暖。他用自己的實際行動,為黨員群眾做出了榜樣,被評為

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2016年武漢市國土規劃系統優秀共產黨員。

我局土地登記發證中心積極向陳慧麗同志學習,不斷強化素質,轉變工作作風,提高辦事效率和服務質量,每一個窗口工作人員都希望能像她那樣做好人民公仆,全心全意為人民服務,樹立良好的國土規劃者形象。改進工作方式方法,為老弱病殘開設綠色通道,實行“預約服務、上門服務、延時服務”,并實施高峰應急預案,增開窗口、延長前臺工作時間,堅持受理完當天所有來辦證的申請人,盡量減少群眾再次往返排隊辦證。

通過推行規范管理,實行首問負責、限時辦結、一次性告知、服務承諾等制度,進一步強化監督,窗口所有業務工作流程、辦理程序、辦理時限等向社會公布,制定規范的一次性告知書及服務指南等,群眾對發證中心的滿意度達到99%,發證中心工作人員多次被評為政務中心的“服務之星”。窗口工作人員熱情服務,高效服務,贏得辦事群眾的好評,年年被評為政務中心“先進集體”的光榮稱號。該中心工作人員的服務態度、辦事效率得到了辦事群眾的肯定,很多辦事群眾送來錦旗和表揚信,這些表揚信上雖是不同的字跡,不同的內容,不同的署名,卻表達了相同的感激之情,量雖紙般薄,情似千斤重。

(二)主動作為,多措并舉,在“做”上出實招

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做合格黨員,就應干在實處,做發展帶頭人、新風示范人、和諧引領人、群眾貼心人。為落實好區委精神,我局主動作為,多措并舉,在“做”上出實招。我局“兩學一做”學習教育與中心工作、當前實際相結合,注重實效,將“項目年”、“落實年”落到實處,確保高標準、高要求完成各項目標任務,著力凸顯全年績效目標的特色、亮點。通過實行對口服務機制、明確工作責任機制、建立定期報告和通報機制、嚴肅績效目標考核機制等舉措,局主要領導、局領導班子成員帶頭主動作為,增強服務意識,將區級領導“一掛兩包”重大產業與重點項目開工建設作為全年工作重中之重,真正將區委“兩學一做”精神落到實處。

“兩學一做”第一個專題的學習即將結束,此次專題學習教育研討提升了黨員隊伍思想政治素質。今后的工作中要用科學理論武裝自身,內化于心,外化于行,在立足本職工作的同時,充分發揮好黨員的先鋒模范作用,確保“兩學一做”能夠落到實處,為將我區打造經濟城市民生“三個升級版”、建設中部臨空經濟先行區、湖北高端產業集聚區和武漢濱水生態幸福新城區作出新的更大貢獻。

單位兩學一做工作總結篇二 為把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員,根據縣委辦公室印發《關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》的通知精神要求(xx辦發〔2016〕

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x號),結合農業工作實際,局黨委召開了專題會議研究安排部署了學習教育工作,制定了實施方案和學習計劃,4月27日召開了啟動會,做到學習教育早啟動、高起點開局,“兩學一做”學習教育前期活動取得明顯成效,主要表現在以下四個方面:

一、強化領導,精心組織。

局黨委成立了學習教育活動工作領導小組,確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。以“兩學一做”學習教育總攬今年黨建工作,與脫貧攻堅、干部“掛包幫”緊密融合,把學習教育的立足點和落腳點放在推進從嚴治黨和基層組織工作,體現到推動脫貧攻堅和經濟社會發展上。同時認真開展了黨員組織關系集中排查,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況,理順黨員組織關系,使127名黨員都納入黨組織的有效管理,積極參加學習教育活動。

二、堅持創新,突出特色亮點。

(一)創新學習方式。在認真總結“三嚴三實”專題教育經驗的基礎上,各黨支部緊密結合黨員隊伍思想、工作、作風實際,學習教育與日常工作和穩定農業發展的各項任務,制定了學習計劃,細劃了學習時間,創新黨組織和黨員專題學習教育實施計劃,創新學習教育開展方式方法,力求突出本單位的特色,確保學習教育成效。

(二)嚴格把握時間節點。按照實施方案,4-6月圍繞“學

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黨章學黨規”開展專題學習討論,要求局直屬單位每星期一堅持一定的集中學習時間,組織廣大干部職工認真學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規及習近平總書記系列重要講話精神,牢固樹立大局意識、責任意識和奉獻意識,盡心盡力做好本職工作,盡職盡責謀求事業發展。

(三)認真執行五項要求。集中學習活動期間,要求各黨支部認真制定一份學習計劃,每月組織一次集中學習,開辦一期學習專欄,每名領導干部做一次專題輔導,每名黨員認真記寫學習筆記并撰寫一篇學習心得。同時,要求領導干部帶頭學習,帶動廣大黨員扎扎實實系統學習,原原本本領會精神,補“鈣”加“油”,切實增強思想自覺和行動自覺。

三、廣泛宣傳,營造學習氛圍。

局黨委提前動手、提早謀劃、提早啟動“兩學一做”學習教育工作。精心辦好學習專欄,開辦了“兩學一做”活動專欄,將“兩學一做”學習教育的開展背景及時間、總體要求、學習教育內容等直觀的展現在每位黨員的面前,使每位廣大黨員干部對“兩學一做”學習教育有了全面深入的了解。同時,充分利用農業信息網、簡報和黨務公開欄等宣傳陣地,

廣泛宣傳“兩學一做”學習教育的目的意義,在全體黨員中營造濃厚學習教育氛圍,努力做到全面知曉,入心入腦。

四、學黨章學黨規,做合格黨員。

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(一)提供學習資料,確保學習不走過場。局黨委安排專人提早動手準備《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、習近平系列重要講話等學習材料,給每位黨員購買配發了黨章等學習資料和“兩學一做”學習教育筆記本,為學習教育的開展打下堅定的基礎。

(二)學黨章學黨規。以支部為單位,積極組織黨員學黨章黨規,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。領導干部率先垂范,以普通黨員的身份積極參加所在支部的學習活動,并認真做好筆記。

(三)領導帶頭手抄黨章。局黨委向農業系統全體黨員發出了“遵章守紀 手抄黨章”活動的通知,把“手抄黨章”活動做為上好“兩學一做”學習教育的第一課,要求每名黨員每天抽出一定的時間手抄黨章。局班子成員每天抽出一個

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小時左右時間,帶頭認真手抄黨章。在班子成員的帶領下其他黨員手抄黨章熱情高漲,使廣大黨員干部切實將黨章的精神與思想內化于心,進一步規范了每位黨員的言行。

(四)積極開展基層黨組織基礎工作集中整治,查缺補漏。為扎實開展好我局“兩學一做”學習教育和深入實施“基層黨建推進年”,根據縣委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中開展基層黨組織基礎工作集中整治的通知》(xx組字〔2016〕24號)文件要求,對當前我局各黨支部按期換屆選舉情況、“三會一課”制度執行情況、黨員交納黨費情況、發展黨員和黨員檔案管理情況、黨組織關系轉接情況等5項基礎工作開展集中摸底排查,形成了自查報告。

同時,按照“三嚴三實”專題教育活動要求,圍繞信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面,真正把自己擺進去,深入查找問題,制定切實可行的措施,逐一整改銷號。并通過層層簽訂目標責任書、健全單位各項規章制度、完善作風檔案、廉政防控體系建設,杜絕不正之風的滋生和蔓延,營造風清氣正干事創業的良好氛圍,讓權力在陽光下運行,實現農業穩步健康的發展,切實把兩學一做,抓緊抓好。

單位兩學一做工作總結篇三 自“兩學一做”學習教育啟動以來,我局公安系統以黨員支部活動日為載體、專題研討為抓手、業績展示為途徑,圍繞在“學”上謀實效、在

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“改”上出實招、在“做”上見真功做文章,采取點上開花、線上結果、面上鋪開的方式,強勢推進“兩學一做”學習教育,取得實實在在成效。

支部活動日點上開花

兩學一做“學”是基礎。為改變支部學習隨意化、內容形式化等不良習慣,該縣結合各基層黨組織實際,創新開展以“支部活動日”為載體的支部學習活動,切實增強學習教育的針對性和實用性,著力在“學”上謀實效,實現了支部活動常態化。

創新黨課形式,激發黨員動力。以開展“支部活動日”活動為主戰場,有效整合黨校、講師團、先進模范等力量組成巡回指導組,深入各個基層黨支部,針對黨員思想上的困惑、實踐中的問題、工作中的差距,開展集中輔導。積極開設網上黨課,依托印江組工微信、手機報、公眾號微信等平臺,向廣大黨員推送“指尖黨課”,確保學習橫到邊、縱到底;同時,廣泛開展以微黨課、微故事、微感言為內容的“三微行動”,激發廣大黨員學習的自主性和積極性,不斷夯實思想基礎。

月29日,xxx書記以《堅定信仰信念、努力深學篤行,以合格黨員標準修身律己干事創業》為主題為全縣黨員干部上了一堂生動的黨課。其他黨員領導干部不僅要在所在黨支部講黨課,還深入到聯系鄉鎮、學校、幫扶村講黨課。結合

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“支部活動日”活動,鼓勵和指導基層黨組織書記、“第一書記”、普通黨員聯系實際,以喜聞樂見的方式開展黨課教育,運用身邊事例現身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力,使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的有力抓手。目前,各級黨員干部上課440余次,856個黨支部開展了“支部活動日”活動,參學黨員達15508人,達到了人人參學的目的。

“開展支部活動日非常好,不僅學習的時間固定下來了,而且我們的支部活動也正常化了”,老黨員張忠光激動的說。

專題研討線上結果

兩學一做“改”是重點。該縣立足黨員干部崗位特點,以專題研討為抓手,著力在“改”上出實招,深入推進“854”行動,不斷增強全縣黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

專題研討抓整改。該縣以“講政治,有信念”,“講紀律,有規矩”為主題,通過中心組學習和“支部活動日”的形式,開展了2次學習教育專題研討,縣委常委和黨員干部對照黨員標準,聯系個人思想和工作實際進行查找自身問題,通過專題研討查找問題543個,提出整改措施356條。

精準扶貧爭先鋒。堅持把“兩學一做”學習教育問題整改與脫貧攻堅結合起來,做爭當整改和攻堅拔寨的先鋒合格

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黨員。通過進“機關、農村、社區、企業、學校”系列走訪調研,收集群眾意見建議5908條,排查出18個軟弱渙散基層黨組織,為“兩學一做”學習教育的決策部署和方案制定提供了第一手資料。

嚴格按照精準扶貧“64321”工作法,通過遍訪、回訪、再遍訪貧困村,一竿子到底“插”進群眾家,聽群眾之所言、知群眾之所盼、幫群眾之所困,在一線現場辦公,解決實際問題。全縣856個黨組織15508名黨員緊扣總體要求,帶著問題學、針對問題改,選派1066名“第一書記”和駐村干部,解決實際問題10022件。努力發揮先鋒模范作用,為加快全縣脫貧攻堅步伐、決勝全面建成小康社會提供了堅強的思想和組織保證。

“現在這些公安干部好,我家屋里滿屋都是灰灰,都要坐下來和我擺弄門正,還幫我辦老年證”,張世明老人家是這樣評價黨員干部的。

展示業績面上鋪開

“兩學一做”,關鍵在“做”。從學習教育一開始,該縣就注重把“學”與“做”結合起來,結合榜樣引領行動,以業績展示為途徑,引導黨員以學促知、以知促行,把做合格黨員體現在具體行動上。

分類推進,面上開花。按照“四講四有”“五個先鋒”“四有四善”“五比五爭當”要求,分類開展“854”行動。通過

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“業績榜”展示各示范點涌現出的先進黨員,以展示工作剪影和工作實績,讓身邊的黨員向榜樣學習、向模范靠近,實現示范帶動全局,樣板引領整體。以“七一”為契機,開展“三送三亮三增”活動,向黨員發放了黨章、黨徽、筆記本,全體黨員在開展公務活動時均佩戴黨徽;黨員還結合重點工作、崗位職責,亮出承諾事項,亮出工作業績;在理想信念上不忘初心,以增豪氣、增銳氣、增底氣激發黨員干事創業的活力,助推“兩學一做”上臺階。

樹立典型,示范引領。該縣根據行業、系統、領域、層次不同的特點,分類推進“854”行動,精心挑選各具特色的典型。6月22日召開了全縣“兩學一做”學習教育現場觀摩調度會,全縣各部門、鄉鎮一把手在觀摩中比較、觀摩中較勁、觀摩中產生共鳴。通過“854”行動樹立典型,達到了示范引領的效果。

“通過典型打造,樣板引領,遍地開花,強勢推進我縣‘兩學一做’學習教育,為經濟社會發展提供堅強的組織保障”,該縣“兩學一做”學習教育負責人如此介紹。

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5.2017年兩學一做工作總結

6.2016兩學一做年度工作總結

7.兩學一做月度總結報告

8.2016年兩學一做思想工作總結

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范文三:單位兩學一做總結

單位兩學?一做?總結??

篇一?:?

XX??單位關于?兩學?一做?活動?的調?研? XX?X?單位? 關于?“兩?學一?做”?學?習教育??的建議? ?

1.?中央《?方案?》提?出著?力解?決黨?員隊?伍中?五個?方面?的突?出問?題,??在XXX?黨員?隊伍?中存?在哪?些突?出問??題、具體?表現?是什?么,? ?突出問?題、??具體表現?有以?下幾?點:? ?

一是理?想信?念模??糊動搖。?表現?為:? ?

有的黨?員認?為全?心全?意為?人民?服務?的宗?旨不?符合?市場?經濟?規律?,?有的黨?員對?共產?主義?遠大?理想?和最??終奮斗目?標發?生動?搖甚?至產?生懷??疑,有的??黨員對共?產主?義心?存疑?慮,?對建?設中?國特??色社會主?義的?共同??理想喪失?信心?,個?別黨??員甚至爭?名逐?利,?挖空?心思?撈“?好處?”。??

二是?一些?黨員?的意?識淡?化。?表現?為:??

有的黨?員不?履行?黨員?義務?,不?愿參?加組?織生?活,?或不?做黨?組織?所?分配的?工作??,不起黨?員作?用;?有的?黨員?在單?位或?工作??中的表現?似乎?具?有先進?性,?但在?家庭?、在?社會?活動?中表?現一?般,?甚至?道德?缺失?,有?損?黨在群?眾中?的良?好形?象和?黨的?威信??。 ?

三是一?些黨?員精?神不?振。?少數??黨員對本?單位?改革?發展?中遇?到的?矛?盾和問?題,?心存?困惑?不解?,甚?至埋?怨;?有的?黨員?缺乏?工人?階級?的主?人?翁意識?和大?局意??識,缺乏?黨員?的先?進性?,把?自己?混同?于普??通群眾。? ?

2.?XX?X?開展學?習教?育有?哪些?困難?和問?題,?如何?從?XXX?實際??出發,有??效組織好?學習?,確?保學?習教?育覆??蓋到每個?黨員?,? 困難?問題?:?

一是??密度不夠?,缺?乏經?常性?。?

二是?形式?不活?,缺?乏多?樣性?。?

三是?聯實?不緊?,缺?乏針?對性?。?

?四是黨員?不屑?,缺?乏自?覺性?。? 組織?學習?教育?的建?議:? ?

一是要?拓寬?黨員?教育?的內?容和?范圍?。? ?

二是要?強化?黨員?意識?教育?。? ?

三是要?進行?創新?教育?方式?。要?改進?教育?手段?,將?單一?的理?論教?育?與?整體素質?教育?、個?人自??學與集中?辦班?、理?論研?討與?實地?考察?等有?機?結?合起來。? ?

3.?中央?《方?案》?提出?開展?專題?學習?討論?,如?何科?學劃?分專?題、?確?保專題?學習?討論?的實?效,? ?科學劃?分專?題:? ?

建議結?合?XXX?實際?情況?和“?兩學?一做?”的?主題?,按?照學?習內?容,??劃分討論?專題?,分?學黨?章黨?規、?學系?列講?話、?做合?格黨?員三?個專?題討??論學習。? ?

?4.中央?《方?案》?提出?黨員?立足?崗位?作貢?獻,?對?XXX?來講?有哪?些好??的載體,?應當?如何?設計?和安?排學?習載?體,? ?

一是?要發?揮好?傳統?載體?。?

1?、開展?研討?式學?習。? ?

2、利?用遠?程教?育平?臺開?展學?習。??

3、開?展流?動化?學習?。? ?

二是要?創新?學習?載體?。使?用互?聯網?信息?技術?,如?利用?微信?公眾?平?臺,充?分發?揮其?現代?媒體?主動?性高?、針?對性?強、?信息?傳遞?快的?特點?,?開展學?習。? ?

5.?如何?把學?習教?育與?統籌?推進?當前?XX?X?改革發?展和?黨建?工作?有機??結合起來?,? ?

一是把?“兩?學一?做”?與強?化理?想信?念教?育相?結合?。通?過理?想信?念?教育推?動國?企改?革和?企業?黨建?。? ?

二是把?“兩?學一?做”??與黨員講?紀律?守規?矩相?結合?。? ?

三是吧?“兩?學一?做”?與發?揮黨?員先?鋒模?范作?用相??結合,讓?黨員?更?好地服?務改?革、?服務?發展??。 ?

6.?如何明?確和?落實?各級?黨組??織和黨組?織書?記的?責任?,? ?

一是要?牢記?職責?。各?級黨?組織?和黨?組織?書記?是專?題教??育的責任?主?體。黨?組織?書記?作為?一個?地方??黨組織負?責人?,不?僅要?對企?業發?展負??責,更要?對企?業專?題學?習負?責。?對上?而言?,黨?組織??書記是接?受專?題學??習考核的?主體?;對?下而?言,?黨組?織書?記又?是抓?專題?學習?考核?的主?體。??專題學習?工作?要做?到“?條理?清晰?、任?務明?確、?責任?到人?”。? ?

二是?要明?晰專?題學?習思??路。一要?明晰?學習?內容??。二要明?晰學??習重?點。 ?三要創?新學?習。?一要?善于?思考?全局?。找?準專?題學?習和?發展?的結?合?點。二?要善?于重?點突?破。? ?

7.?對?XXX?開展?“兩?學一?做”?學習?教育?有什??么好的建?議,? ?

一是??“兩學一?做”?學習?教育?要融?入到?黨員?干部??經常性學?習教??育之?中,貫徹?于黨?員干?部教?育的??全過程,?內化?于黨?員干?部的?日常?具體?工作??和生活之?中。? ?

二是?“兩?學一?做”?學習?教育??要與正常?的組?織生?活結?合起?來,?并將??黨員存在?的五?個方?面的?問題?查找?出來?,對?照問?題,??進行整改?。每?次學??習會應有?通知?、簽?到、?記錄?和照?片等?。上?級黨?組織?應派?人參?加基?層黨??支部的黨?員大?會和?民主?生活?會,?開展?“兩?學一?做”?學習?教育?的成?效,??檢查。?

三是?“兩?學一?做”?學習?教育?要與?統籌?推進?當前?XX?X?改革發?展和?黨?建工作?有機?結合?起來?。強?化黨?員理?想信?念教?育和?講紀?律守?規矩?教育?,?積極發??揮黨員先?鋒模?范作?用,?讓黨?員更?好地?服務?改革?、服??務發展。? ?

四是?“兩?學一?做”?學習?教育?要注?重創??新活動形?式和?載體?。?

篇二?:?

“兩??學一做”??知識學習?材料? ?“兩學?一做?”知?識學?習材?料? ?“兩學?一做”?知識?學習?材料? ?“兩學?一做?”,??這是最近?一個?時期?出現?的新?詞。??一些黨員?還不?太熟??。這個詞?,啥?意思?,? 即,?“學?黨章?黨規?、學?系列?講?話,做?合格?黨員?”。? ?黨中央?決定?,?2?01X?年,在?全體?黨員?中,?開展?“兩??學一做”?學習?教育?。? 就這?個學?習教?育,?近日?中辦?印發?了一??個方案,?并?發出通?知,?要求?各地?區各?部門?認真?貫徹?執行?。這?個方?案,?這個?通知?,?870?0?多萬中?共黨?員,?務必?認真?領會?。? 我們?先看?看,?“兩??學一做”?學習??教育的范?圍:? ?

通知指?出,?是“?面向?全體?黨員?深化?黨內??教育的重?要實?踐”?。沒??錯,“面?向全?體黨?員”?,不?管是?黨員?領導?干部?,還?是普?通黨?員。?我們??知道,?201?X?年,“?三嚴?三實?”專?題教?育,?主要?是針?對縣?處級?以上?黨員??領導干部?。現?在,?“兩?學一?做”?,針?對全?體黨?員。?這里?面有?“拓?展”??和“延伸?”—?—黨?內教?育,?從“?關鍵?少數?”向?廣大?黨員?拓展?;從?集中??性教育向?經常?性教?育延?伸。?通知?要求?,各?地區?各部?門各?單位?黨委?(黨??組),要?將其?“作?為一?項重?大政?治任?務,?盡好?責、?抓到?位、?見實??效”。請?注意?,這?是“?一項?重大?政治?任務?”。??

一、具?體學?什么?,? ?

1(學?黨章?黨規??。a,逐?條逐?句通?讀黨?章?b,學?習《?準則?》和??《條?例》等?c,? 學習?黨的?歷史?、革?命先?輩和??先進?典型d?,從周?薄徐?郭令?案中??

汲取教訓? 2?,學?系列?講話?。?a,習?近平?總書?記關??于改革發?展穩?定、?內政??外交國防?、治?黨治?國治?軍的?重要?思想?b?,黨中?央治?國理?政新?理念?新思?想?新戰略??c,與馬?列毛?鄧等?思想?結合?起來?學? ?

二、既??然要做“?合格?黨員?”,?標準?是什?么呢?,? 即,?“4??講4有”??講政治、?有信?念,?講規?矩、?有紀?律,?講道??德、有品?行,?講奉?獻、?有作??為。 ?

三、?“兩?學一?做”?針對?的現?實問?題是?什么?呢,? ?即,?5個著?力解??決著力解?決一?些黨?員理?想信?念模?糊動?搖的?問題?,著??力解決一?些黨?員黨?的?意識淡?化的?問題?,著?力解?決一??些黨員宗?旨觀?念淡?薄的?問題?,著?力解?決?一些黨?員精??神不振的?問題?,著?力解?決一?些黨?員道?德行?為不?端的?問題?,? ?

四、學?習教?育的?目的?是什?么,? ?深入學?習貫?徹習?近平?總書?記系?列重??要講話精?神,?推動?全面??從嚴治黨?向基?層延?伸,?鞏固?拓展?黨的?群眾?路線??教育實踐?活動?和“?三嚴?三實?”專?題教?育成?果,?進一?步解?決黨??員隊伍在??思想、組?織、?作風?、紀?律等?方面?存在?的問?題,?保持?發展?黨的?先進?性和??純潔性,?通知?還指?出,?各地??區各部門?各單?位黨?委(?黨組?)要?根據?方案??要求,結?合實?際制?定具?體實?施方?案。?開展?“兩??學一做”?學習?教育??的情?況,要及?時報?告黨?中央?。? 更多?內容?,請?看下??文。小編?對方?案進?行了?劃?重點式?地編?輯處?理,?一些??小標題為?后期?所加?。? 【一?】有?關通?知? 1?,?近日中辦?發通?知? 近日?,中?共中?央辦?公廳?印發?了《?關于?在全?體黨?員中?開展?“學?黨章?黨規?、學?系列?講話??,做合格?黨員?”學??習教育方?案》?,并?發出??通知,要?求各?地區?各部?門認?真貫?徹執?行。? 2?,面?向全?體黨?員深??化黨內?教育通?知指?出,?開展?“學?黨章?黨規?、學?系列??講話,做?合格?黨員?”學??習教育(?以下?簡稱?“兩?學一??做”學習?教育?),?是面?向全?體黨?員深?化黨?內?教育的??重要實踐?,是?推動?黨內?教育?從“?關鍵?少數?”向?廣大?黨員?拓展?、?

從集中?性教?育向?經常?性教?育延?伸的?重要?舉措?。? 3?,一項?重大?政治?任務? ?各地區?各部?門各?單位?黨委?(黨?組)?要充?分認?識開?展“?兩學?一做?”學?習?教育對?于推??動全面從?嚴治?黨向?基層?延伸?、保?持發?展黨?的先?進性?和純??潔性的重?大意?義,?作為?一項?重大?政治?任務?,盡?好責?、抓?到位?、見?實效?。? 4?,以習?總書?記講?話精?神武?裝頭?腦? 要把?思想?建設?放在?首位?,教?育引?導?黨員尊?崇黨?章、?遵守?黨規?,以?習近?平總?書記?系列?重要?講話?精神?武裝?頭?腦、指?導實?踐、?推動?工作?,著?力解?決黨?員隊?伍在??思想、組?織、?作風?、?紀律等?方面?存在?的問?題,?努力?使廣?大黨?員進?一步?增強?政治?意識?、大?局?意識、?核心?意識??、看?齊意識,?堅定?理想?信念?、保?持對?黨忠?誠、?樹立?清?風正氣?、勇?于擔?當作?為,?充分?發揮?先鋒?模范?作用?。? ?5,把黨?的思?想政??治建設抓?在日?常、?嚴在?經常? ?通?知強調,?“兩?學一?做”?學習?教育?不是?一?次活動?,要?突出?正常?教育?,區?分層?次,?有針?對性?地解?決問?題,?依托?“三?會一?課”?等黨?的組?織生?活制?度,?發揮?黨支?部自?我凈?化、?自我?提高??的主動性?,真?正把?黨的?思想?政治?建設?抓在?日常?、嚴?在經?常。? 6?,要?結?合實際?確定?學習?方式? ?各地區?各部?門各?單位?要結?合實?際確?定學?習方?式,??為基層留?出空?間。?要緊?緊圍?繞黨?的中?心工?作和?全黨?工作?大局?開展?學習??教育,堅?持兩?手抓?,防?止“?兩張?皮”?。要?進一??步嚴密黨?的組?織體?系、??嚴肅黨的?組織?生活?、嚴?格黨?員教?育管?理、?嚴明?黨建?工作?責任?制,?激勵??基層黨組?織和?廣大?黨員?干事?創業?、開?拓進?取,?為協?調推?進“?四個?全面?”戰?略布?局、?貫徹?落實?五大?發展?理念?提供?堅強?組織?保證?。? ?7,學習?情?況要及?時報?告黨?中央? ?通知要?求,?各地?區各?部門?各單?位黨?委(?黨組?)要??根據方案?要求?,結?合實?際制?定具?體實?施方?案。?開展?“兩?學一?做”?學習??教育的情?況,?要及?時報?告黨?中央?。? 【二?】《?關于?在全?體黨??員中開展?“學?黨章?黨規?、學?系列?講話?,做?合格?黨員?”學??習教育方?案》?全文?如下? ?

1,學?習目?的? 為深?入學?習貫?徹習?近平?總書?記系?列重?要講?話精?神,?推動??全面從嚴?治黨?向基?層延?伸,?鞏固?拓展?黨的?群眾?路線?教育?實踐?活動?和“??三嚴三實?”專?題教?育成?果,?進一?步解?決黨?員隊?伍在?思想?、組?織、?作風?、紀?律等?方面?存在?的問?題,?保持?發展?黨的?先進??性和純潔?性,? 2?,?201?X?年全體?黨員?“兩?學一?做”? ?黨中央??決定,?201?X?年在全?體黨?員中?開展?“學??黨章黨規??、學系列?講話?,做?合格?黨員?”學?習教?育(?以下?簡稱?“兩??學一?做”學習?教育?)。?現提?出如?下方?案。? ?

一、總?體要?求? 1?,深化?黨內?教育?的重?要實?踐? 開展?“兩??學一做”?學?習教育?,是?落實?黨章?關于?加強?黨員?教育?管理?要求?、面?向全?體黨?員深?化?黨內教?育的?重要?實踐?,是??推動黨內?教育?從“?關鍵?少數?”向?廣大?黨員?拓?展、從?集中?性教?育向?經常?性教?育延?伸的?重要?舉措?,是?加強?黨的?思想?政?治建設?的重?要部?署。?“兩?學一?做”?學習?教育?不是??一次活動?,要?突出?正?常教育?,區?分層?次,?有針?對性?地解?決問?題,?用心?用力?,抓?細抓?實,?真?正把黨?的思?想政??治建設抓?在日?常、?嚴在?經常?。? 2?,實現?4?個“進?一步?”?開展“?兩學?一做?”學?習教?育,?基礎?在學?,關??鍵在做。?要把?黨的?思想?建?設放在?首位?,以?尊崇?黨章?、遵?守黨?規為?基本?要求?,以?用習?近平?總書?記?系列重?要講??話精神武?裝全?黨為?根本?任務?,教?育引?導黨?員自?覺按?照黨??員標準規?范言?行,?進一?步堅?定理?想信?念,?提高?黨性?覺悟?;進?一步?增強?政?治意識?、大?局意?識、?核心?意識?、看??齊意識,?堅定?正確?政治?方向?;進?一?步樹立?清風?正氣?,嚴?守政?治紀?律政?治規?矩;?進一?步強?化宗?旨觀?念,?勇?于?擔當作為?,在?生產?、工?作、?學習?和社?會生?活中?起先?鋒模??范作用,?為?黨在思?想上?政治?上行?動上?的團?結統?一夯?實基?礎,?為協?調推?進“?四個?全?面”戰?略布?局、?貫徹?落實??五大發展?理念?提供?堅強?組織?保證?。? 3?,著力??解決?5個問題? ?開展“?兩學?一做?”學?習教?育,?要增?強針??對性,“?學”?要?

帶著問?題學?,“?做”?要針?對問?題改?。著?力解?決一??些黨員理?想信?念模?糊?動搖的?問題?,主?要是?對共?產主?義缺?乏信?仰,?對中?國特?色社?會主?義缺?乏?信心,??精神空虛?,推?崇西?方價?值觀?念,?熱衷?于組?織、?參加??封建迷信?活?動等;?著力?解決?一些?黨員?黨的?意識?淡化?的問?題,?主要?是看?齊意?識不??強,不守?政治?紀律?政治?規矩?,在?黨不?言黨?、不?愛黨?、不?護黨?、不?為黨?,組?織紀?律散?漫,?不按?規定?參加?黨的?組織?生活?,不?按時?交納?黨費?,不??完成黨組?織分?配的?任務?,不?按黨?的組?織原?則辦?事等?;著?力解?決一?些黨??員宗旨觀?念淡?薄的?問題?,主?要是?利己?主義?嚴重?,漠?視群?眾疾?苦、?與民??爭利、執?法不?公、?吃拿?卡要?、假?公濟?私、?損害?群眾?利益?,在?人民?群眾??生命財產?安全?受到?威脅?時臨?危退?縮等?;著?力解?決一?些黨?員精?神不?振的??問題,主?要是?工作?消極?懈怠?,不?作為?、不?會為?、不?善為?,逃?避責?任,??不起先鋒?模范?作用?等;?著力?解決?一些?黨員?道德?行為?不端?的問?題,?主要??是違反社?會公?德、?職業?道德?、家?庭美?德,?不注?意個?人品?德,?貪圖?享受?、奢?侈浪?費等?。要?持之?以恒?糾正?“四?風”?,抓?好不?嚴不?實突?出問?題整??改,推動?黨的?作風?不斷?好轉?。? 4?,要做?到?5個“?堅持?” ?開展?“兩??學一?做”學習??教育,要?堅持?正面?教育?為主?,用?科學?理論?武裝?頭腦??;堅持學??用結合,?知行?合一?;堅?持問?題導?向,?注重??實效;堅?持領?導帶?頭,?以上??率下;堅?持從?實際?出發??,分類指?導。?要以?黨支?部為?基本?單位?,以?“三??會一?課”等黨?的組?織生?活為?基本?形式?,以?落實?黨員?教育??管理制度?為基??本依托,?針對?領導?機關?、領?導班?子和??黨員干部?、普?通黨?員的?不同?情況??作出安排?。要?給基??層黨組織?結合?實際?開展?學習?教育?留出?空間?,發?揮黨??支部自我?凈化?、自?我提?高的?主動?性,?防止?大而?化之??,力戒形?式主?義。? ?

二、學?習教?育內?容? ?

1(學?黨章?黨規?。? a?,逐條??逐句通讀?黨章?著眼?明確?基本?標準?、樹?立?行為規?范,?逐條?逐句?通讀?黨章?,全?面理?解黨?的綱?領,?牢記?入黨?誓詞?,?牢記黨?的宗?旨,?牢記?黨員?義務?和權?利,?引導?黨員?尊崇?黨章?、遵??守黨?章、維護?黨章?,堅?定理?想信?念,?對黨?絕對?忠誠?。? b?,學習?《準?則》?和?《條例?》認?真學?習《?中國?共產?黨廉?潔自?律準?則》?、《?中國?共產?黨紀?律?處分條?例》?等黨?內法?規,? c?,? 學習?黨的?歷史?、革?命先?輩和?先進?典型?學?習黨的?歷史?,學?習革?命先?輩和?先進?典型?,? d?,從周?薄徐?郭令?案中?汲取??教訓從周??永康、薄?熙來?、徐?才厚?、郭?伯雄?、令?計劃?等違?紀違?法案?件中??汲取教訓?,肅?清惡?劣影?響,?發揮?正面?典型?的激??勵作用和?反面?典型?的警??示作用,?引導?黨員?牢記?黨規?黨紀?,牢?記黨?的優?良傳?統和?作風?,樹?立崇??高道德追?求,??養成紀律?自覺?,守?住為?人、?做事?的基?準和?底線?。? ?

2(學?系列?講話?。? 著眼?加強?理論?武裝?、統?一思?想行?動,? a?,學?重?要思想?認真?學習?習近?平總?書記?關于?改革?發展?穩定?、內?政外?交國?防、?治?黨治國?治軍?的重?要思?想,? b?,學?新理?念新?思想?新戰?略認?真學??習以習近??平同志為?總書?記的?黨中?央治?國理?政新?理念?新思?想新?戰略?,引?導黨?員深??入領會系?列重?要講?話的?豐富??內涵和核?心要?義,?深入?領會?貫穿?其中?的馬??克思主義?立場?觀點?方法?。? c?,與馬?列毛?鄧等?思想?結合?起來??學學習習?近?平總書?記系?列重?要講?話要?同學?習馬?克思??列寧主義?、毛?澤東?思想?、鄧?小?平理論?、“?三個?代表??”重要思?想、?科學?發展?觀結?合起?來,?深刻?理解?黨?的?科學理論?既一?脈相?承又?與時?俱進?的內?在聯?系,?堅定?中國?特色?社會?主?義道路?自信?、理?論自?信、?制度?自信?。要?區別?普通?黨員?和黨?員領?導干??部,確定?學習?的重?點內??容。 ?

3?(做合?格黨?員。? a?,“?4?講4?有?”的合格?黨員??著眼黨和?國家??事業?的新發展?對黨?員的?新要?求,?堅持?以知?促行?,做?講政?治、?有信?念,?講規??

矩、有紀?律,?講道?德、?有品?行,?講奉?獻、?有作?為的??合格黨員?。?b,做?到?5個方?面引?導黨?員強?化政??治意識,?保持?政治?本色?,把?理想?信念?時時?處處??體現?為行動的?力量?;堅?定自?覺地?在思?想上?政治?上行?動上??同以習近?平同??志為總書?記的?黨中?央保?持高?度一?致,??經常主動?向黨?中央?看齊?,向?黨的??理論和路?線方?針政??策看齊,?做政?治上?的明?白人?;踐?行黨?的宗?旨,?保持??公仆情懷?,牢?記共?產黨?員永?遠是?勞動?人民?的普?通一??員,密切?聯系?群眾?,全?心全?意為?人民?服務?;加?強黨??性鍛煉和?道德?修養?,心?存敬?畏、?手握??戒尺,廉?潔從??政、從嚴?治家?,筑?牢拒?腐防?變的?防線?;始?終保?持干??事創?業、開拓?進取?的精?氣神?,平?常時?候看?得出?來,??關鍵時刻?沖得?上去?,在?“十?三五?”規?劃開?局起?步、??決勝全面?建成?小康?社會?、實?現第?一個?百年??奮斗目標??中奮發有?為、?建功?立業?。? ?

三、主?要措?施? ?

1(圍?繞專?題學?習討?論。? a?,黨?小組?要定??期組織黨?員集?中學?習把?個?人自學?與集?中學?習結?合起?來,?明確?自學?要求?,引?導黨?員搞?好自?學。?按?照?“三會一?課”?制度?,黨?小組?要定?期組?織黨?員集?中學??習;不設?黨小?組?的,以?黨支?部為?單位?集中?學習?。黨?支部?每季?度召?開一?次全?體黨?員會??議,每次?圍繞?一個?專題?組織?討論?。?b,?4個能?否學?習討?論要?緊密?結合?現?實,聯?系個?人思?想工?作生?活實?際,?看自??己在新任?務新?考驗?面前?,能?否?堅守共?產黨?人信?仰信?念宗?旨,?能否?正確?處理?公與?私、?義與?利、?個人?與?組織、?個人?與群?眾的?關系?,能?否努?力追?求高?尚道??德、帶頭?踐行?社會?主?義核心?價值?觀、?保持?積極?健康?生活?方式?,能?否自?覺做?到黨?規黨?紀面?前?知敬畏??守規矩,?能否?保持?良好?精神?狀態?、積?極為?黨的?事業??擔當作為?。?通過學?習討?論,?真正?提高?認識?,找?到差?距,?明確?努力?方向?。? ?

2(創?新方?式講?黨課?。? 講黨?課一?般在?黨支?部范??圍內進行?。黨?支部??要結合專?題學?習討?論,?對黨?課內?容、?時間?和方?式等?作出?安排?。黨?員領??導干部要?在所?在黨??支部講黨?課,?到農?村、?社區?、企?業、?學校?等基?層單??位黨支部?講黨?課。?組織?黨校?教師?、講?師團?成員?、先?進模??范到基層?一線??黨支部講?黨課?。要?鼓勵?和指?導基?層黨?組織?書記?、普?通黨?員聯?系實?際講??黨課。注?重運?用身?邊事??例、現身?說法?,強?化互?動交?流、?答疑?釋惑?,增??強黨課的?吸引?力和?感染?力。?“七?一”?前后?,黨?支部?要結?合開??展紀念建??黨95?周年活?動,?集中?安排?一次?黨課?。? ?

3(召?開黨?支部?專題?組織?生活?會。? ?年底前?,黨?支部?召開?專題?組織??生活會。?支部?班子?及其?成員??對照職能?職責?,進?行黨?性分?析,?查擺?在思??想、組織?、作?風、?紀律?等方?面存?在的?問題?。要?面向?黨員?和群?眾廣??泛征?求意見,?嚴肅?認真?開展?批評?和自?我批?評,?針對?突出?問題?和薄?弱環?節提??出整改措?施。?組織?全體?黨員?對支??部班子的?工作?、作?風等?進行?評議?。黨??小組可參?照黨?支部?要求?,召?開專?題組?織生?活會?。? ?

4(開?展民??主評議黨?員。? ?以黨支?部為?單位?召開??全體黨員?會議??,組?織黨員開?展民?主評?議。?對照?黨員?標準?,按?照個?人自?評、?黨員?互評?、民??主測評、?組織?評定?的程?序,?對黨??員進行評?議。?黨員?人數?較多?的黨?支部?,個?人自?評和?黨員?互評?可分?黨小?組進?行。?結合?民主?評議?,支?部班?子成??員要與每?名黨?員談?心談?話。?黨支?部綜?合民?主評?議情?況和?黨員?日常?表現?,確?定評?議等?次,?對優?秀黨?員予?以表??揚;對有?不合?格表?現的?黨員?,按??照黨章和?黨內?有關?規定?,區?別不?同情?況,?穩妥?慎重?給予?組織?處置?。? ?

5(立?足崗?位作?貢獻?。? 針對?不同?群體?黨員?實際??情況,提?出黨?員發??揮作用的?具體?要求?,教?育引?導黨?員在?任何?崗位?、任?何地?方、?任何?時候?、任?何情?況下?都銘??記黨員身?份,?積極?為黨?工作?。結?合不?同領?域不?同行??

業實際,?組織?引導?黨員?立足?崗位?、履?職盡?責。?在農?村、?社區?,重?點落??實黨員設?崗定?責和?承諾?踐諾?制度?;在??國有企業?和非?公有?制企?業、?社會??組織,重?點落?實黨?員示?范崗?和黨?員責?任區?制度?;在?窗口?單位?和服?務行??業,?重點落實?黨員?掛牌?上崗?、亮?明身?份制?度;?在機?關事?業單?位,?促進??黨員模范?履行?崗位?職責?,落?實黨?員到?社區??報到、直?接聯?系服?務群?眾制??度;在學?校,?重點?要求?黨員?增強?黨的?意識?,自?覺愛?黨護?黨為?黨,?敬業??修德,奉??獻社會。?在紀?念建?黨?95?周年活?動中?,評?選表?彰優?秀共?產黨??員、優秀?黨務?工作?者、?先進?基層?黨組?織。?? 6(領?導機?關領?導干?部作?表?率。? 黨員?領導?干部?要在?“兩?學一?做”?學習?教育?中走?在前?面、?深學?一層??,嚴格執?行雙?重組?織生?活制?度,?以普?通黨?員身?份參?加所?在支?部的?組織??生活,與?黨員?一起?學習?討論?、一?起查??擺解決問?題、?一起?接受?教育?、一??起參加黨?員民?主評?議。?要召?開黨?委(?黨組?)會?,專?題學?習黨?章黨?規和??習近?平總書記?系列?重要?講話?;要?以黨?委(?黨組?)中?心組?等形?式組?織集??中研討,?深化?學習?效果?。年?度民?主生?活會??要以“兩?學一?做”?為主?題,??領導班子?和領?導干?部把?自己?擺進?去,?查找?存在?的問?題。? ?

四、?組織?領導? ?“兩學?一做?”學?習教?育在?中央?政治?局常?委會?領導?下?進行,?由中?央組?織部?牽頭?組織?實施?,中?央紀?委機?關、??中央宣傳?部、?中?央黨校?配合?做好?相關?工作?。? ?

1(層?層落?實責?任。? ?各級黨?委(?黨組?)要?把開??展“兩學?一做?”學??習教育作?為一?項重?大政?治任?務,?盡好?責、?抓到?位、?見實?效。?省(?自治??區、直轄?市)?和部??門(系統?)黨?委(?黨組?)要?結合?實際?作出?部署?安排?,加?強具?體指?導。?縣級?黨委?要發?揮關?鍵作?用,?制定?具體??實施方案?,保??障工作力?量,?加強?督促?指導?把關?。基?層黨?委要?對所?轄黨?支部?進行?全覆??蓋、全過?程的?現場?指導??,幫助黨?支部?制定?學習?教育?計劃?,派?員參?加黨??

支部各項?活動?。各?級黨?組織?書記?要承?擔起?主體??責任,不?僅要?管好?干部?、帶?好班?子,?還要?管好??黨員、帶?好隊?伍,?層層?傳導?壓力?,從?嚴從?實抓??好學習教?育。? ?

2?(強化?組織?保障?。? ?加大整頓?軟弱?渙散?基層?黨組?織工?作力?度,?配?齊配強?班子?特別?是帶?頭人?,健?全工?作制?度,?確保?“兩?學一?做”?學習?教?育有人?抓、?有人?管。??開展黨員?組織?關系?集中?排查?,摸?清“?口袋?”黨??員、長期?與黨?組織?失去?聯系?黨員?情況?,理?順黨??員組織關?系,?努力?使每??名黨員都?納入?黨組?織有??效管理,?參加?學習?教育?。要?對基?層黨?組織?書記??、組織委?員、?組織?員等?黨務?骨干?普遍?進行?培訓??,幫助他?們掌?握工?作方??法,明確?工作?要求?。? ?

3(注?重分?類指?導。? ?縣(市?、區?)黨?委和?企業?、學?校等?基層?黨委??要根據不?同領?域、?不同?行業?、不?同單?位特?點,?對學?習教?育的?內容?安排?、組?織方?式等?提出?具體?要求?。對?非公?有制?企業?和社?會組?織,?可因?企制??宜、因崗?制宜?,靈?活安?排;?對黨?員人?數少?、黨?員流?動性?強的?黨組?織,??可依托區?域化?黨員?服務?中心?,利?用開?放式?組織?生活?等方?式,?組織?黨員??參加學習?教育?。對?流動?黨員?,流?入地?、流?出地?黨組?織要?加強?協調?配合?,按?照流?入地?為主?的原?則,?把流?動黨?員編?入一?個支?部,?就近?就便?參加??學習教育?。對?離退?休干?部職?工黨?員及?年老?體弱?黨員?,既?要體?現從?嚴要? ?

篇三:? ?

兩學一?做學?習心?得體?會匯?總集? ?“兩學?一做?”心?得體?會? 20?1X?年?3?月21?日至?25?日,我?參加??了州委黨?校舉?辦的?“兩?學一?做”?學習?教育?專?題培訓?班,?培訓?時間?雖然?不長?,但?感受?很深?,收?獲很?大下?面談?談個?人?學習體?會:? ?

一、學?習的?主要?收獲? ?

1?、提高?了認?識。?黨風?關系??到黨的生?死存?亡。?黨有?黨紀?,國?有國??法。沒有?規矩?不成?方圓?,作??為一個共?產黨?員必?須帶?頭遵?守黨?紀國?法。??在我們黨?面臨?“四?種風?險”?、“?四種?考驗?”的??歷史條件??下,強化?領導??干部廉潔?從政?教育?,保?持領?導干?部思?想純?潔,?對于?深入?推進?反腐?倡廉??建設提高?領導??干部抵御?各種?風險?的能?力,?保持?和發?揚黨?的先?進性?、純??潔性,鞏?固黨?的執?政地?位具?有重?點的?基礎??性作用。?對于?讓每?一名?共產??黨員在從?業過?程中?,堅?持做?到廉?潔從?政,?切實?履行?好衛?生監?督員?的職??責。 ?

2?、武裝?了頭?腦。?要遵?守黨?紀就?必須??知道有些?什么?內容?的黨?紀條??規。黨的?紀律?包括?黨的?政治?紀律?、組?織紀?律等?方面?的內?容,?通過?學習??尤其是通?過對?《黨?章》?的學?習更?進一?步增?強了?宗旨?意識?,明?確了?黨員??的義務和?責任?。通?過對?一些??具體條規?內容?的學?習明?確了?作為?一個?共產??黨員必須?有底?線思?維,?不得?觸犯?黨的?紀律?。? ?

3?、明確了?目標?。作?為執?法人?員必?須嚴?格遵?守黨?的紀?律,?筑正?確對??待手中權?力,?堅決?做到?用權??不謀?私、用權?不怠?政、?用權?敢擔?當、?用權??永謙遜?;?明紀律守?規矩?,自?覺學?法懂?法守?法用?法?;要履??職盡責,?扎實?工?作;?要開拓?進取?,用?于創?新?;要襟?懷坦?白,?提升?衛生?計生?監督?服務?水平?。內?強素?質,?外樹?形象?,推?動我?州衛?生監?督事?業持??續健康發?展。? ?

二、?工作?中應?堅持?的幾?點? ?

1、要?有求?真的?精神?。求?真說?到底?是一?種覺??悟、一種?境界?、一?種品??德、一種?精神?,是?分析?問題?、研?究問?題、?解決?問題?的有?力武?器。?從大??的方?面講,是?科學?判斷?新形?勢,?準確?把握?規律?,探?求辦?法措?施。?具體??到崗位來?說,?就是?堅持?把國?家的??利益放在?首位?,堅?持把?人民?利益?放在??

首位,增?強壓?力感?和緊?迫感?。同?時,?又要?看到?我們?良好?的工?作基?礎、??各方面的?優勢?條件?,堅?定信?心,?搶抓??機遇,推?動工?作的?不斷?發展?。? ?

2、要?有務?實的?作風?。說?老實?話。?辦老?實事?、做?實在?人,?即是?處事??為人的立?身之?本,?也是?創業?為政?的基?本準?則。?一個?人的?能力?有大?小、??職位有高?低,?但只?要是?踏下?心來?做事??、實打實?地做?人,?就能?干出?名堂?,也?就取?得組?織的?信任?,得?到群?眾的?贊譽?。? ?

3、要?有實?干的?行動??。功成不?必在?我,?建功?必須?有我?。實?干,?是共??產黨人的?作風?;?認真,?是共?產黨?人的?品格?。我?們要?繼續?堅持?“干?”字?當?頭、“?實”?字為?先,?遇到?困難?不縮?手,?干不?成功?不罷?手,?以實??干求實?績,以?實干?求發?展。?科學?的決?策再?加上?實干?的行?動,?我們?的事?業就?能?無往而?不勝?。? ?

4、要?有實?際的?效果?。衡?量工??作能力的?標準?,主?要是?看實?績。?只要??是領導布?置的?任務?、安?排的?工作?,都?要按?時、?按質?、按?量完?成。? ?

?5、要筑?牢拒?腐防?變的?思想?道德?防線?。我?們要?認真??學習貫徹?習近?平?同志系?列重?要講?話精?神,?堅持?立黨??為公、執?政為?民,?把反?腐倡?廉工?作?寓于工?作的?全過??程,寓于?各項?政策?措施?之中?,從?源頭?上預?防和?治理?腐?敗問題?。要?強化?理想?信念?教育?和廉?潔從?政教?育,?牢固?構筑?拒腐?防變?的?思想道?德防?線。?要自?覺地?以黨?紀政?紀約?束自?己,?用群?眾的?滿意?度鞭?策?自己,?模范?地遵?守廉?潔自?律的?各項?規定?,始?終做?到自?重、?自省?、自??警、自勵?,始?終保?持共?產黨?人的? ?蓬勃朝?氣,?昂揚??銳氣和浩?然正?氣,?以?自身的?模范?行動?實踐?為民?服務??的根本宗?旨。?總之?“兩?學一?做”?貴在?堅?持。堅?持把??黨的思想?建設?放在?首位?,以?尊崇?黨章?、遵?守黨?規為?基本?要?求,以?用習?近平?總書?記系?列重?要講?話精?神武?裝自?己,?堅持?做一?名合?格?黨員。?通過? ?兩學一?做? ,進?一步?堅定?理想?信念?,進?一步?增強?政治?意識?

、大?局意?識,?立足?崗位?奉獻?,勇?于擔?當作?為,?充分??發揮先鋒?模范?作用?,才?能在?社會?上弘?揚一?股正?氣,?只有?在內?心選?擇上?時刻?保持?廉潔?自律?,在?工作?生活?中勇??于擔責、?勇于?作為?,才?能做?到對?黨的?絕對?忠誠?,才??能成為一?名合?格的?共產?黨員?。為?全面?建成?小康?社會?獻智??慧、出實?力、??展形象。? ?“兩學?一做?”心?得體?會? 1?月15?日,?全國?組織?部長?會議?上提??出: ?

廣?大黨員要?深入?學習?黨章?黨規?,深?入學?習習?近平?總書?記系?列重?要?講話,?自覺?用黨?章和?黨規?黨紀?規范?自己?的言?行,?用黨?的理?論創?新成?果?武裝頭?腦。?因此?,我?們每?位黨?員都?要自?覺行?動起?來,?積極?投身?“兩?學?一做”?教育?活動?中,?學黨?章? 黨規?,學?系列?講話?,真?正做?一個?“忠?誠、??干凈、擔?當”?的合?格黨?員。? ?思想建?黨是?馬克?思主?義政?黨建?設的?基本?原?則,是?我們?黨的?優良?傳統?和政?治優?勢,?也是?黨的?十八?大以?來管?黨治??黨的鮮明?特征?。中?央決?定,?今年?在全?黨開?展“?學黨??章黨規、?學系?列講??話,做合?格黨?員”?學習?教育?,這?是繼?黨的?群眾?路線?教育?實踐?活動?、“??三嚴三實?”和?“忠??誠干凈擔?當”?專題?教育?之后?,深?化黨?內教?育的?又一??次重要實?踐,?也是?面向?全體?黨員?從集?中性?教育?向? 經常?性教?育延?伸的?重?要舉措?。? 思想?是行?為的?先導??,黨員干?部作?風好?壞,?關鍵?在于?思想?認識?。從?開展?解放?思想?大討?論到?學習?實踐?科學?發展?觀、?創先?爭優?活動??、“?四群”教?育、?黨的?群眾?路線?教育?實踐?活動?再到?“三?嚴三?實”?和“?忠誠??干凈擔當?”專?題教?育,?中央?這一??系列部署?、舉?措和?要求?無不?一一?體現??了加 ?強思想??政治建設?及強?化領?導干?部思?想建?黨的?重要?性、?必要?性和?緊?迫性。? ?“兩學?一做?”基?礎在?學,?關鍵?在做??。學,就?是深?入學?習黨?章黨??規,深入?學習?習近?平總?書記?系列?重要?講話?。做?,就?是要?做合?格的?共產??黨員。各??級黨組織?要充?分準?備,?將其?作為?一項?重大?政治?任務?,作?為強??

化黨員干?部理?論武?裝、?思想?教育?的一?次重?大機?遇抓?緊抓?好抓?實,?用實??的措施、?嚴的?紀律?,努?力培?養造?就一??支具有鐵?一般?信仰?、鐵?一般?信念?、鐵?一般?紀律?、鐵?一般?擔當?的黨?員干?部隊?伍;?黨員?干部?要通?過開?展“??兩學?一做”,?做到?常懷?忠誠?之心?,自?覺遵?守黨?章,?加強?黨性?修養?,堅??定理想信?念,?做到?在思?想、?行動?上始?終與??黨保持高?度一?致,?在黨?言黨?、在?黨憂?黨、?在黨?為黨?,自?覺用?中國?特色?社會?主義?理論?體系?武裝?頭腦?、指?導實??踐,補足?精神?之鈣?、? 強化?自律?之基?,做?政治?上的??明白人。? ?兩學一?做主?題教?育心?得? 黨中?央決?定,?今年?在全?體黨?員中?開展?“學?黨章??黨規、學?系列?講話??,做合格?黨員?”學?習教?育,?這是?繼黨?的群?眾路?線教??育實踐活?動、?“三?嚴三?實”?專題?教育?之后?,深?化黨?內教??育的又一?次重??要實踐,?也是?面向?全體?黨員?從集?中性?教育?活動?向經?常性?教育?延伸?的重??要舉措。?筆者?認為?,各??級黨委和?組織?部門?要開?展好?“兩?學一?做”?。學??習系列講?話,?重在?加強?理論?武裝?、統?一思?想行?動。?我們?要結??合這一目??的,切實?組織?好,?確保?取得?實效?。這?就要?求各?級黨?組織?要充?分結?合各??自實際,?不搞?一刀?切、?齊步??走,堅持?見縫?插針?、小?型靈?活,?根據?黨員??隊伍的實?際情?況合?理安?排集?中學?習培?訓時?間,?以足?夠的?學習?時間??、靈?活的學習?形式?保證?學習?實效?。? 聚焦?“做?”,??把好關鍵?。學?習的?目的?是?用。只?學不?思,?即使?學得??再多也不?會有?益處?;?只學不?用,?就會?陷入?“本??本主?義”。因?此,?在組?織廣?大黨?員學?深悟?透基?礎上?,通?過開?展共?產黨??員先鋒工?程、?設立?先鋒?示范?崗、?組建?黨員??先鋒隊等?形式?,引?導廣?大黨??員將所學?所思?自覺?應用?到工?作生?活上?,應?用到?嚴格?要求?自己?上。?要引??導廣大黨??員切實增?強看?齊意?識,?學會?站在?黨和?國家?的大?局上?想問?題、??看問題,?自覺?在思?想上?行動?上同?黨中?央保?持高??度一致。?要引?導廣?大黨??員切實增?強責?任意?識。?引導?他們?充分?認識?到“??共產黨員?”的?內涵?和實??

質,讓對?黨忠?誠、?服從?組織?、遵?守紀?律、?踐行?宗旨?真正??成為廣大?黨員??的內心信?念并?內化?于心?、外?化于?行,?把理??想信念時?時處?處體?現為?行動??的力量,?切實?做到?愛黨?、信??黨、護黨?、跟?黨走?。? 聚焦?“轉?”,?融入?核?心。“??兩學一做?”,?歸根?結底?是要?端正?思想?作風?,解?決突?出問??題。這?次學習?教育?是教?育實?踐活?動和?“三?嚴三?實”?專題?教育?成果?的鞏?固和?深?化,因?此要?樹起?問題?導向?,抓??住學習教?育的?核心?,通?過學?習教?育,?鍥?而不舍?、弛?而不?息地?解決?一些?黨員?黨性?意識?弱化?、宗?旨觀?念淡?薄、?組?織紀律?渙散?等問?題,?解決?黨員?教育?管理?失之?于寬?松軟??、不嚴不?實等?問?題,解?決黨?內生?活庸?俗化?隨意?化平?淡化?等問?題,?全面?提升?黨員?隊伍?思?想政治?素質?,保?持黨??的先進性?和純?潔性?。要?堅持?把“?兩學?一做?”融?入?日常,?以黨?支部?為基?本單?位,?以組?織生?活為?基本?形式?,以?落實?黨員?日?常教育?管理?制度?為基?本依?托,?把常?態化?的思??想建設、?作風?建設?、紀?律?建設融?為一?體。? ?兩學一??做學習體?會? 今年?全國?將在?黨員?中開?展學?習黨??章黨規,?學習?習近?平總?書記?系列?重要?講話?,做?合格?共產?黨員?“兩?學一??做”(?學《中?國共?產黨?廉潔?自律?準則?》和?《中??國共產黨?紀律?處分?條例?》,?做清?正廉?潔的?表率?)?學習教?育,?引導?廣大?黨員?自覺?用黨?章和?黨規?黨?紀規范?自己??的言行,?用黨?的理?論創?新成?果武?裝頭?腦,?深刻?領會?黨中??央治國理?政新?理念?新思?想新?戰略?。通?過學?習,?更好?地堅?定理?想信?念,?增?強看齊?意識?,在?思想?上政?治上?行動??上同以習?近平?同志?為總?書記?的黨?中?央保持?高度?一致?,嚴?守黨?的政?治紀?律和?政治?規矩?,把?“三?嚴三?實”?要?求?體現到修?身律?己、?干事?創業?各個?方面?。認?真學?習,?豐富??頭腦,提?高?理論素??養。 ?抓好思?想教?育是?根本?,只??有切實加?強思?想教?育,?促進?黨員??干部凝神?聚魂?,勁?往一??處使,工?作方?可順?利推?進。?活到?老學?到老?,知??識都是緊??跟時代的?步伐?更新?,要?常態?化開?展學?習,?融入?生活?。要??加強?

思想政治?建設?,深?化黨?內經?常性?教育?,開?展“??富腦”行??動,用黨?的知??識武裝自?己的?頭腦?,重?要的?是深?入學?習黨??章黨規,?深入?學習?習近?平總??書記系列?重要?講話?精神?,做??到內化于?心外?化于?行,?自覺?用黨?章和?黨規??黨紀規范?自己??的言行,?在思?想上?政治?上行?動上?同以?習近?平同?志為?總書??記的黨中?央保?持高?度一?致,?切實?把思?想統?一到?講話?精神??上來。? 學習?黨?章黨規?,加?強黨?性教?育。?黨性?是黨??員干部立?身、?立業?、立?言、?立德?的?基石。?學習?系列?講話?,強?化理?論武?裝。?要煉?就金?剛不?壞之?身,?必須?用?科?學理論武?裝頭?腦。?加強?思想?政治?建設?,必?須強?化理?論武??裝,不斷?深?化習近?平總?書記?系列?重要?講話?的學?習,?以之??武裝頭腦?、指?導實?踐、?推?動工作?。習?近平?總書?記系??列重要講?話是?中國?特色?社會?主義?理論?體系?的?最新成?果,?是當?代中?國最?鮮活?的馬?克思?主義?,也?是廣?大黨?員、?干部?改?造主觀?世界?和客?觀世?界的?有力?思想?武器?。? 學習?典型?案例?,受?警醒?學榜??樣。通過?反面?典型?警示?,有?助于?黨員?、干?部防?微杜?漸拒?腐防?變。??黨員、干?部要?自覺?參加?現場?警示?教育?,吸?教訓?、受?警醒?、明?底線?、知?敬畏?,加?強主?觀世?界改?造,?主動?在思?想上?劃出?紅線?、在?行動?上明?確底?線。? ?學習兩?學一?做心?得? 廣大?黨員?要深?入學?習黨?章黨?規,?深入?學習?習近?平總??書記系列?重要?講話?,自?覺用?黨章?和黨?規黨?紀規?范自?己的?言行?,用?黨的??理論創新?成果?武裝?頭腦?。我?們每?位黨?員都?要自?覺加?強思?想政?治建?設,??積極投身?“兩?學一?做”?教育?活動?中,?學黨?章黨?規,?學系?列講?話,?真正??做一個“?忠誠?、干?凈、?擔當?”的?合格?黨員?。? 對黨?忠誠?是黨?員干?部的?首?要政治?品質?。黨?員干?部既?是中?國特?色社?會主?義偉?大實?踐的?參與?者推?動?者,也?是黨?的事?業興?旺發?達的?直接?受益?者。?要常?懷忠??誠之心,?自覺?遵?守黨章?,加?強黨?性修?養,?堅定?理想?信念?,做?到在?思想?、行?動上?始終?與?黨保持?高度?一致?,在??黨言黨、?在黨?憂黨?、在?黨為?黨,?自覺?用中?國特?色?

社會主?義理?論體?系武?裝頭?腦、?指導?實踐?,補?足精?神之?鈣、?強化?自律?之?基,做?政治?上的?明白?人。? ?現?在的社會?比較?浮躁?,面?臨的?糖衣?炮彈?和利??益誘惑很?多。?黨員?干部?要強?化崇?規意?識、?守規?意識?、執?規意?識,??時時?用黨的紀?律嚴?格約?束自?己,?嚴格?遵守?黨的?政治?紀律?和政?治規?矩,?嚴格?“按?規則?、按?程序?、按?制度?”辦??事,做到?堅持?原則?不動?搖、?執行?標準??不走樣、?履行?程序?不變?通,?使每?項工?作都?能“??信得過”?、“?過得??硬”?。要從小?事做?起,?從衣?食住?行做?起,?不為?金錢?所誘?,不?為美?色所??迷,不為?物欲?所累?,慎?獨慎?初,?自警?自省??,樹立黨?員干?部的?良好?形象?。? 當前?我國?正處?于全??面深化改?革的?關鍵?時期?,已?經明?確的?改革?發展?目?標?能否落到?實處?、取?得實?效,?關鍵?要看?領導?干部?如何?作為?。隨?著“?三?嚴三實?”主?題教?育的?深入?開展?,廣?大黨?員干?部只?有敢?于擔?當,?勇于?作?為,聚?集務?實高?效、?干事?創業?的正?能量?,以?一種?等不?起、?慢不?得、?坐?不住的?激情?和干?勁,?珍惜?組織?賦予?自己?的干?事創?業的??平臺?,才能切?實?增強夯?實基?層、?推動?發展?、后?發趕??超的責任?使命?,才?能創?造經?得起?歷?史和人?民檢?驗的??實績。? 黨員?兩學?一做?心得?體會? ?作為黨?委辦?的干?部,??學習領會?、遵?守貫?徹黨?規黨?章黨?紀,?我認?為就??是要踐行?習總?書記?今年?5?月8?日在視?察中?辦時?提出?的“?五個?堅持?”,?即堅?持絕?對忠?誠的?政治??品格、堅??持高度自?覺的?大局?意識?、堅?持極?端負?責的?工作?作風?、堅?持無?怨無??悔的奉獻?精神?、堅?持廉?潔自?律的?道德?操守??。這“五?個堅?持”?是對?黨辦??人提出的?要求?,每?一條?都說?得語?重心?長,?每一?條讀?來都?令人?為之?震撼?;?這也是?給黨?辦干?部畫?的一?個像?:?

心中?裝著?忠誠?,眼?睛盯?著大?局,?肩上?扛著?責任?,手?上舉?著奉??獻,?腳下不踩??紅線。? 黨辦?人自?覺踐?行“?五個?堅持?”,?做好?“五??常”,尤?為?重要。?堅持?絕對?忠誠?的政?治品?格,?就是??常鑄忠誠?之魂?。“?絕對?忠誠?”?

是黨辦?工作?的首?要政?治原?則、?首要?政治?本色?、首?要政?治品?質,?對黨?辦?干部來?說,?既是?一個?最高?要求?,也?是一?個最?基本?要求?,因?為絕?對忠?誠?本來就?是共?產黨?人必?須具?備的?政治?品質?。? 忠誠?是觀?念的?,更?是實?踐的?;?是外在?的,?更是?內在?的。?忠誠?看不?見也?摸不?著,?但對?黨辦?人來?說忠?誠?從來就?在大?是大?非的?選擇?里,?就在?一心?不二?的堅?守里?,就?在組?織放?心?的信任?里。?前不?久,?我在?報刊?上看?到,?重慶?94?歲的?老紅??軍袁崑去?世時??留下遺囑?,讓?子女?給他?交上?最后?一次?一萬?元錢?的黨?費,?說:? ?

“我死?了,?但共?產黨?員的?身份?沒有?變?;死后?沒有?工資?了,?那就?一年??交一塊錢?,交?一萬?年黨?費,?因為?我們?這些?人就?是喊?著“?中國?共產??黨萬?歲”去沖?鋒陷?陣的?,??中國?共產?黨萬?歲??就是?我的?信念?。”?這就?是一?個?共產黨?人至?死不?渝的?信念?與信?仰,?我深?受感?動。?信念?與信?仰,?是一?個?人的精?神支?柱。? ?幾年前?,我?走上?黨委?辦工?作崗?位,?一些?朋友?在表?示祝??賀的同時?,也?不忘?善意?地指?點:? ?

你這么?年輕?,非?黨,?又是?女干?部,?可不?要入?黨啊?!?朋友們?的指?點是??善意的,?但是?,黨?辦人?首先?姓黨?,是??黨的人,?對黨?忠誠?是立?身之?本。??黨委辦的?干部?不入?黨,?談何?對黨?忠誠?呢??所以?我堅?定地?選擇?了入?黨,?我?想我們?每個?人都?懷揣?著一?份屬?于自?己的?信仰?,我?能夠?成為?一名?黨辦??人,直接?服務?于黨?委,?是黨?組織?的信??任,也是?人生?最大?的幸?運和?光榮?,因?此應?該把?忠誠?刻在?心里?、奉?為信?念、?彰于?行動?。? 堅持?高度?自覺?的?大局意?識,?就是?常存?大局?之念?。黨?委辦?公室?,協?調左?右,?為核?心所?倚?;?承上啟下?,系?中樞?之所?在。?黨辦?干部?本職?是“??服務”,?定位?是“?配角?”,?工作?在“??幕后”,?很多?手頭?事務?都是?整根?鏈條?上的?一個?環節?,如??果沒有全?盤的?考慮?,從?局部?看是?“功?”,?從全?局看??可能就是?“過?”。? ?記得剛?進辦?公室?的第?一天?,領??導和前輩?就告?誡我?們,?在辦?公室?工作?,?

每位干?部都?不能?只守?著自?己的?一畝?三分?地,?要做?到“?身在?兵位?,胸?為?帥謀”?,把?標準?定得?高一?點,?主動?從更?高的?崗位?上審?視自?己,?科員?要?從科長?的角?度出?發,?科長?要從?主任?、甚?至書?記的?角度?出發?,去?考慮??問題、謀?劃思?路、?落實?工作?,只?有這?樣,?才能?保證??自己所做?的工?作始?終?與上級?黨委?保持?高度?一致?,符??合全局要?求并?做到?超前?一步?,才?能讓?自?身的工?作經??驗、能力?、水?平得?到豐?富提?升,?而不?僅僅?是做?一名?簡單?、?機械的?“搬?運工?”,?要胸?懷大?局、?站位?大局?、服?務大?局。?在市?委辦?的?近十年?里,?也曾?經歷?夾板?式的?歷練?,一?次次?地接?受教?育、?收獲?提升?,?形成凡?事都?“往?高處?著眼?,從?嚴處?著手?”的?做事?風格?,盡?自己??最大的?努力,?力求?把事?情做?到最?完美?。幾?年下?來,??不僅事情?越辦?越好?,工?作?的道路?也越?走越?寬,?而之??后的每一?點進?步,?我覺?得無?不得?益于?此。? ?堅?持極?端負責的?工作?作風?,就?是常?懷擔?當之?責。?黨辦?人姓?“黨?”名?“辦?”,?就是?要把?忠誠?體現?到行?動中?,敢?于擔??當。敢于?擔當?是共?產黨?人的??高尚品格?,是?一種?膽識?,更?是一?種奉?獻。?黨辦?作為?一個?統籌?協調?部門?,大?事要??事交織、?急事?難事?疊加?,在?抓落?實過?程中?必然?會遇?到許?多矛??盾和問題?,也?面對?許多?壓力?、挑?戰甚?至是?誤解??。“為官?避事?平生??恥”,黨?辦人?要自?覺摒?棄私?心雜?念,?“明?知山?有虎?,偏?向虎?山行?”,??敢于擔當?,勇?于負??責,知難?而進?,迎?難而?上,?該協?調的?主動?協調?、該??牽頭的主?動牽?頭,?該督?辦的?主動?督辦?,推?動中?央和?各級??黨委決策?部署??落到實處?。? 如今?的時?代,?也正?發生??著廣泛而?深刻?的變?革,?這就?要求?領?導干部?必須?勇于??擔當、善?于擔?當,?不辜?負黨?和人?民的?重托?。習?近平?總?書記指?出,?看干?部主?要看?肩膀?。黨?辦人?承擔?著“?三服?務”?的重?要使??命,可謂?千鈞?之擔?、責?重如?山,?確實??需要一副?能扛?事、?壓不?垮的?“鐵??肩膀”。?作為?特殊?重要?的工?作崗?位,?黨辦?干部?理應?有別?于普?通的?黨員??

干部,需?要在?自我?要求?上拉?高標?桿?;?在貫徹落?實黨?委決?策部?署上?快人?一?步?;在為民?服務?的工?作實?踐中?,干?在實??處。堅定?的政?治信?仰轉?化為?愛崗??敬業的具?體行?動,?就是?多干?事、?干成?事、?干好??事,就是?“辦?法總?比困??難多”,?就是?多為?領導?出謀?劃策?,多?為同?事拾?遺補?缺,??多為群眾?排憂??解難。?

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范文四:單位兩學一做總結

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單位兩學一做總結

單位兩學一做總結1 昨日上午,市委組織部召開專題會議,聽取對市直部門“兩學一做”學習教育督察情況匯報,并就下一步工作進行安排。

市委常委、組織部部長王愛民出席會議并講話。他指出,要認真學習領會中省市“兩學一做”學習教育要求,把握精神實質,堅持真學真懂、真信真用,注重學做 結合、學考結合、做評結合,在實字上下工夫。特別是在制定方案和學習討論中,切忌照抄照搬、囫圇吞棗,做到既入眼入耳、更入心入行。要著力加強督察指導, 落實“六有”要求,發現問題及時查糾整改。要在發揮宣傳欄、標語等傳統手段作用的同時,充分利用網站、QQ、微信等開展學習,形成良好氛圍,切忌形式主 義。要注意樹立各類先進典型,發揮好示范引領作用。要落實好“三會一課”等黨員教育管理、黨員統一活動日等黨員發揮作用和社區“6+X”工作模式等服務群 眾管理事務三方面基本制度,促使機關黨員進一步轉作風、提效能、樹形象,爭當勤政為民、依法行政的標桿。

王愛民強調,督導組作為聯絡者、指導者,要先學一步、學深一步,不斷提升工作本領,切實增強督察指導的針對性、層次性和實效性。

單位兩學一做總結2 日前,根據縣委組織部《關于做好在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨

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精品文檔

員”學習教育準備工作的通知》,縣審計局認真組織開展了“兩學一做”學習教育活動,主要采取了以下措施:

一是明確學習內容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題,制定學習計劃,抓好學習教育。組織黨員重點學習習近平總書記系列講話精神,特別是學習領會總書記視察江西時重要講話精神;引導黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。通過學習,進一步提高了思想認識,筑牢了思想政治基礎。

二是明確學習形式。我局通過召開機關黨支部黨員大會集體學習、黨小組自選題目研討,抓好集中學習和分散學習。結合審計實際,要求審計組在審計項目現場成立臨時黨小組開展輔導學習,要求黨員撰寫心得體會促進學習,達到“入腦入心”的目的。

三是明確學習要求。局黨組書記姚建軍要求班子成員要帶頭學習,自覺做到先學一步、多學一些、學深一層,班子成員每個人要為全體黨員上一堂黨課。普通黨員要堅持原原本本地學,原汁原味地通讀全文,堅持逐篇研讀,逐句琢磨,在深化學習中深刻領悟,提高理論水平,提升審計業務能力。

下一步,還將以此活動為契機,認真開展理清黨員組織關系、加強機關黨支部建設、探索“黨建+審計”黨風廉政建設新模式,全面加強黨建工作,促進審計工作邁上新臺

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階。

單位兩學一做總結3 今年全國將在黨員中開展學習黨章黨規,學習習近平總書記系列重要講話,做合格共產黨員“兩學一做”(學《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》,做清正廉潔的表率)學習教育,引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行,用黨的理論創新成果武裝頭腦,深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。通過學習,更好地堅定理想信念,增強看齊意識,在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業各個方面。 認真學習,豐富頭腦,提高理論素養兩學一做學習總結兩學一做學習總結。

抓好思想教育是根本,只有切實加強思想教育,促進黨員干部凝神聚魂,勁往一處使,工作方可順利推進。活到老學到老,知識都是緊跟時代的步伐更新,要常態化開展學習,融入生活。要加強思想政治建設,深化黨內經常性教育,開展“富腦”行動,用黨的知識武裝自己的頭腦,重要的是深入學習黨章黨規,深入學習習近平總書記系列重要講話精神,做到內化于心外化于行,自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行,在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,切實把思想統一到講話精神上來。

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學習黨章黨規,加強黨性教育

黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習系列講話,強化理論武裝兩學一做學習總結學習總結。要煉就金剛不壞之身,必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設,必須強化理論武裝,不斷深化習近平總書記系列重要講話的學習,以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是當代中國最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。

學習典型案例,受警醒學榜樣。通過反面典型警示,有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現場警示教育,吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏,加強主觀世界改造,主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。

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范文五:單位兩學一做工作總結報告一

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單位兩學一做工作總結報告一

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。領導干部作為“關鍵少數”,要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,成為“兩學一做”的引領者。

要帶頭學習開展活動,帶頭改進工作作風,學在先、查在先、改在先、做在先,在各個方面都要走在前列,時刻以嚴標、高要求來約束自己,做合格黨員的表率。

加強政治學習,不斷夯實黨性基礎。

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領導干部要加強政治理論的學習,堅持認認真真學、原原本本學、聯系實際學、深入思考學,通過政治理論學習進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

積極查找差距,切實抓好問題整改。

“兩學一做”目的是查找自身存在的問題,切實做好問題整改。領導干部要在“兩學一做”中主動對照要求查找思想差距、政治差距、道德差距、作風差距、廉潔差距、工作差距,切實做好問題的整改,達到自我修正、自我凈化、自我提高的目的。學習系列講話精神要深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,做到明底線、知敬畏,主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線,增強實干意識,做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。

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堅持學用結合,樹立合格黨員標桿。

“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。領導干部無論在自身素質、思想覺悟還是政治行為等方面,都應該具有先進性,充分發揮其先導、先鋒、模范和榜樣的作用。在工作中要以黨章黨規的要求為基本標準,積極主動、以上率下;在為民服務中要以系列講話精神為行動指南,干事創業、開拓進取;在為人處事中以優秀黨員標準為根本準則,講政治、守紀律、講奉獻,為廣大黨員當好標桿,做好模范。

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